1．简述现代护理学的三个发展历程。
2．简述现代护理学专业化发展的主要表现。
3．简述南丁格尔对护理学的主要贡献有哪些？
4．简述现代护理学三个发展阶段的主要特点。
5．简述护理哲理发展的四个阶段及其特点。
6．简述礼仪的特征。
7．简述护士的语言礼仪应遵循的原则。
8．护士正确的站姿有哪些要求？
9．护士正确的坐姿有哪些要求？
10．如何提高护士的整体素质？
11．结合实际情况，试述环境对人的健康的影响。
12．WHO对健康的定义有什么特点？
13．现代疾病观的特点是什么？
14．说说对我国医院的基本性质是如何理解的？
15．简述系统的基本属性有哪些？
16．一般系统理论对护理有哪些启示？
17．人类基本需要层次论的基本观点有哪些？
18．试述马斯洛的人类基本需要理论及各需要层次之间的相互关系。
19．试述马斯洛（Maslow）的人类基本需要层次论对护理有什么意义？
20．简述（Selye）应激与适应学说中对GAS和LAS的分期及表现的描述。
21．简述病人在医院中常见的压力源。
22．护理工作的压力源包括哪几个方面？
23．简要回答弗洛伊德的人格发展理论中人格发展的主要时期及特点。
24．根据艾瑞克森的学说,人格发展各期的危机是什么?
25．简述皮亚杰认知发展过程的阶段。
26．试述奥伦(Orem)自护模式的理论结构。
27．奥伦(Orem)的护理系统理论结构包括哪些？分别适用于什么样的护理对象？
28．阐述奥伦(Orem)的自护模式对护理学四个基本概念的阐述。
29．试述罗伊（Roy）适应模式理论对护理学四个基本概念的阐述。
30．试述纽曼(Newman)保健系统模式对护理学的四个基本概念的阐述。
31．简述病人角色的特点是什么？
32．常见的病人角色适应不良有哪些？
33．简述护患关系的基本类型及其适用范围。
34．为了使护患关系良性发展，护士应具备哪些条件？
35．简述护理程序的步骤及其内容。
36．试述护理诊断的形成过程。
37．书写护理诊断时应注意哪些问题?
38．请说明护理诊断的分类及护理诊断的组成。
39．在护理程序中，制定预期目标时应注意什么?
40．试述护理诊断与医疗诊断的区别。
41．制定护理措施的注意事项是什么？
42．在护理评价中，病人的问题没有完全解决或完全没有解决时应如何分析原因？
43．简述沟通交流的基本要素。
44．简述影响人际沟通的因素有哪些？如何消除或减少这些因素对人际沟通的影响？
45．人际沟通分为几个层次？各层次有何特点？举例说明。
46．实施健康教育的原则。
47．简述实施健康教育的技巧。
48．试述健康教育中三种健康相关行为改变模式。
49．简述医疗事故的分级。
50．为保护病人和自己，护士在执行医嘱时应该注意哪些问题？
51．简述护理工作中常见的法律问题及应对方法。
52．试述我国现阶段的状况对护理专业所带来的挑战和机遇。
53．结合我国现阶段的实际情况，谈谈护理专业应对挑战、促进护理专业发展的策略。
54．简述产生文化休克的原因。
55．简述文化休克的分期。
56．简述文化休克的表现。
57．简述雷宁格的跨文化护理理论的内容。 |
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